Takaisin etusivulle

Oppiminen näkyväksi analytiikan avulla

SAMKin Oppimisanalytiikka AMKeissa-osahankeen blogi
  • Etusivu
  • Kalenteri
Takaisin etusivulle

Oppiminen näkyväksi analytiikan avulla

  • Search
  • Etusivu
  • Kalenteri
ITK

Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa -konferenssi

kirjoittajalta Ville Suominen|Julkaistu 27.8.2020-Updated 27.8.2020
Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa -konferenssi

11:15 – 17:45
15.4.2021

iCal

Google Calendar

View full calendar

Saatat myös pitää

Julkaistu 16.12.2020

Hyvää joulua ja toiveikasta vuotta 2021

2020 oli varmasti kaikille haastava vuosi, mutta selvisimme siitä kunnialla. APOA-hankkeen rintamalla tapahtui paljon ja paljon jäi vielä tehtävää ensi vuodellekin. Kaikkien […]

Oppimisanalytiikasta
Julkaistu 31.5.2019

Oppimisanalytiikasta

Tämän kevään aikana on SAMKissa järjestetty muutamia oppimisanalytiikkaan liittyviä koulutuksia. Koulutusten perimmäisenä tarkoituksena on ollut jakaa ymmärrystä siitä, miksi oppimisanalytiikkaa kannattaisi käyttää […]

Oppimisanalytiikka tulee ja voi tuoda joustavuutta opiskeluun – oletko valmis hyppäämään prosessiin?
Julkaistu 11.12.2020

Oppimisanalytiikka tulee ja voi tuoda joustavuutta opiskeluun – oletko valmis hyppäämään prosessiin?

Lähtiessäni APOA-hankkeeseen mukaan minua jännitti, miten selviytyisin oppimisanalytiikan maailmassa. Käsitteenä sitä enempää tuntematta yhdistin asian erilaisiin analytiikkatyökaluihin ja mieltä askarrutti, miten selviydyn […]

Julkaistu 28.1.2021

Coasteering – oppimisanalytiikkaa oppimassa

Matkailun restonomien opettamisessa parasta on se, kun tuntuu, että olisi koko ajan matkalla. Enkä tarkoita nyt mitään kuvaannollista henkistä kasvua vaan sitä, […]

APOA-hankkeesta

Artikkelien navigointi

  • Edellinen Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa -konferenssi 14.4.2021
  • Artikkelisivulle
  • Seuraava Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa -konferenssi 16.4.2021

© 2025 Oppiminen näkyväksi analytiikan avulla – Kaikki oikeudet pidätetään

Designed with Customizr Pro – Powered by