Takaisin etusivulle

Oppiminen näkyväksi analytiikan avulla

SAMKin Oppimisanalytiikka AMKeissa-osahankeen blogi
  • Etusivu
  • Kalenteri
Takaisin etusivulle

Oppiminen näkyväksi analytiikan avulla

  • Search
  • Etusivu
  • Kalenteri
Yleinen

Oppimisanalytiikka opiskelijan ja opettajan tukena

kirjoittajalta Ville Suominen|Julkaistu 22.4.2021-Updated 22.4.2021

Tässä olisi APOA-projektissa tuotetut lyhyet esittely videot oppimisanalytiikasta opiskelijan ja opettajan näkökulmasta:

Oppimisanalytiikka opiskelijan apuna / Oppimisanalytiikka opettajan tukena

In english:

Learning analytics – a tool for students / Learning analytics – a tool for teachers

Saatat myös pitää

Julkaistu 16.12.2020

Hyvää joulua ja toiveikasta vuotta 2021

2020 oli varmasti kaikille haastava vuosi, mutta selvisimme siitä kunnialla. APOA-hankkeen rintamalla tapahtui paljon ja paljon jäi vielä tehtävää ensi vuodellekin. Kaikkien […]

Hyviä uutisia heinäkuun alkuun – kaksi esitystä SAMKin osahankkeesta hyväksytty
Julkaistu 22.7.2019

Hyviä uutisia heinäkuun alkuun – kaksi esitystä SAMKin osahankkeesta hyväksytty

Kesälomalla ei pitäisi tapahtua kovinkaan paljoa, vaikka työasioita sivusilmällä aina seuraakin.  Näinhän sitä aina ajattelee kun lomalle jää. Tänä kesänä kuitenkin saimme […]

APOA-päivästä
Julkaistu 30.4.2021

APOA-päivästä

Pidimme torstaina 22.04.2021 webinaaripäivää, jossa meillä oli monta puhujaa eri oppimisanalytiikan näkökulmista; Asianajotoimisto Simonen & Savolainen Oy:stä Juuso Ouli, Satakunnan ammattikorkeakoulusta Liisa Peltomäki, […]

Julkaistu 10.11.2019

ACE2019 Tokiossa 31.10 – 3.11.2019

SAMKin APOA-hankkeen alustavia tuloksia esiteltiin viime viikolla Tokiossa ACE2019-konferenssissa SAMKin voimin. Esitys otsikolla ’Insight on the Finnish Field of Learning Analytics – Applications […]

APOA-hankkeesta

Artikkelien navigointi

  • Edellinen APOA-päivä 22.4
  • Artikkelisivulle
  • Seuraava APOA-päivästä

© 2026 Oppiminen näkyväksi analytiikan avulla – Kaikki oikeudet pidätetään

Designed with Customizr Pro – Powered by